研究：罹患哮喘的孩童在朗讀表現較緩慢

        哮喘是兒童常見的慢性呼吸道疾病，好發於時令交替、氣候忽冷忽熱變化的季節裡，有哮喘的人除了在飲食和運動上有些限制外，在去年十二月，一篇發表於《胸腔醫學期刊》(Chest)的研究也發現，患有哮喘的孩童，在入學第一年間的朗讀表現較同儕落後。
　　該研究追蹤298位、年齡五歲的紐西蘭孩童，對照他們在第一年入學間的數學和朗讀能力的表現，其中約18.5%的孩童患有哮喘。結果發現，這些患有哮喘的小孩，有一半以上在至少半年的時間裡朗讀能力較他人弱：51%無法完整唸出單字，55%無法完整唸出句子；相較於只有約1/3有這樣情形的無患哮喘孩童。另外，在數理表現方面則是沒有太大差異。
　　率領研究的Liberty博士表示，此實驗結果並不代表孩童哮喘與其閱讀能力有直接關係，但極有可能是和患有呼吸道疾病的孩童在朗讀時無法良好的控制呼吸頻率有關。專家也呼籲家中有哮喘兒童的家長要多鼓勵和陪同孩子學習，更重要的是，和醫師配合做良好的哮喘控制，讓哮喘兒也可以像一般人一樣順暢呼吸和運動，自由享受健康的生活。


資料來源：Kathleen A. Liberty et al., Beginning School With Asthma Independently Predicts Low Achievement in a Prospective Cohort of Children, Chest, December 2010 vol. 138 no. 6 1349-1355